7月19日，民建廊坊市委副主委王愛芳、鄧穎莉一行赴三河市匯福實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展專題調(diào)研，重點(diǎn)考察學(xué)校心理咨詢室建設(shè)及融合教育實(shí)施情況。民建廊坊市委三河總支主委李海玲，副主委、實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長趙東升陪同調(diào)研。

調(diào)研組首先參觀了學(xué)校心理咨詢室和融合班教學(xué)區(qū)，詳細(xì)了解設(shè)施配置、師資力量及心理健康課程開展情況，聆聽了趙東升關(guān)于學(xué)校在心理健康和融合教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐介紹，雙方就融合班課程設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)等問題與校方深入交流。

王愛芳對(duì)學(xué)校“預(yù)防為主、干預(yù)為輔”的心理健康教育模式表示肯定，對(duì)心理工作室秉持“朋輩同心同行，共筑向陽校園”理念，以“五位一體”協(xié)同育人體系推進(jìn)工作給予高度評(píng)價(jià)，她強(qiáng)調(diào)青少年心理健康是全社會(huì)共同責(zé)任，需匯聚多方資源形成長效支持機(jī)制。鄧穎莉指出，匯福實(shí)驗(yàn)學(xué)校與特殊教育學(xué)校共同創(chuàng)建的融合實(shí)驗(yàn)班是很有創(chuàng)意的教育試驗(yàn)田，是教育公平的重要體現(xiàn)，應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化政策保障，推動(dòng)特教與普教深度融合。

趙東升表示，學(xué)校將以此次調(diào)研為契機(jī)，深化與社會(huì)各界的合作，為學(xué)生成長營造更包容、科學(xué)的育人環(huán)境。

此次調(diào)研充分體現(xiàn)了民建廊坊市委對(duì)教育民生問題的高度關(guān)注，也為探索“家校社”協(xié)同育人模式提供了實(shí)踐參考。雙方表示將加強(qiáng)溝通協(xié)作，共同助力青少年全面發(fā)展。