近日，民建秦皇島市委在市政協(xié)十四屆四次會(huì)議上提交的集體提案《關(guān)于完善學(xué)校青少年兒童心理健康服務(wù)體系》的建議獲秦皇島市教育局答復(fù)。提案針對(duì)一些學(xué)校在青少年兒童心理健康服務(wù)中存在的心理咨詢教育不足、教師專業(yè)化水平需提升，以及家、校、社會(huì)心理健康教育體系不完善等問(wèn)題，提出建立由多部門(mén)組成的青少年兒童心理健康服務(wù)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)青少年兒童心理健康服務(wù)體系項(xiàng)目；設(shè)立試點(diǎn)學(xué)校，并聯(lián)合衛(wèi)健部門(mén)、政法機(jī)關(guān)開(kāi)設(shè)專門(mén)心理健康教育課程；充分發(fā)揮學(xué)校在心理健康教育輔導(dǎo)中的作用；提升師資專業(yè)化水平，加強(qiáng)知識(shí)教育培訓(xùn)等建議。

秦皇島市教育局在提案答復(fù)中向民建市委對(duì)青少年兒童心理健康工作的關(guān)心和支持致以誠(chéng)摯感謝，并表示將采納建議，不斷完善學(xué)校青少年兒童心理健康服務(wù)體系，為青少年兒童健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航：一是完善心理健康服務(wù)平臺(tái)。要求各學(xué)校按要求建立健全心理健康咨詢室，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)；加強(qiáng)專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)心理健康教育的師資力量，加強(qiáng)專兼職教師的配備和培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。

二是豐富心理健康服務(wù)形式。要求各學(xué)校將按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)心理健康教育課，通過(guò)課程普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生掌握心理保健技能；結(jié)合學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異，組織開(kāi)展心理拓展訓(xùn)練、主題班會(huì)、心理講座、角色扮演等多種形式的心理健康活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

三是強(qiáng)化心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)機(jī)制，定期開(kāi)展心理健底篩查，針對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，將及時(shí)干預(yù)指導(dǎo)，并建立跟蹤反饋制度，確保學(xué)生得到及時(shí)有效的幫助。

四是加強(qiáng)家校社合作，開(kāi)展家長(zhǎng)心理教育培訓(xùn)，通過(guò)線上、線下相結(jié)合的方式，廣泛開(kāi)展家長(zhǎng)心理教育培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)掌握心理健康教育和心理疏導(dǎo)基本技能，形成家校共育的良好局面。

拓寬共育路徑，繼續(xù)加強(qiáng)與民政、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)的協(xié)作，形成齊抓共管的工作格局，為青少年兒童提供全方位的健康成長(zhǎng)環(huán)境。